幾何繪圖的能力對於數學學習具有重大影響。能夠以準確、迅速、有條理且結構清晰的方式繪製幾何圖案，是展現幾何素養的關鍵表現。這種能力不僅是解決幾何問題的基礎，也是有效將訊息視覺化的關鍵。面對互聯網和人工智慧時代的挑戰，掌握幾何繪圖和視覺化技巧變得更加重要。
AMA全名Activate Mind and Attention，意思是活化心靈及注意力，是國立陽明交通大學所研發的一個軟體，它提供強大的幾何繪圖及視覺化的環境，是繪本、簡報設計與展演的平台，同時也是數學藝術與設計的一個新的契機。伴隨AMA的功能，我們發展了SOIL認知與教學心法，讓學習可以看到幾何繪圖的細微之處，觀察幾何元素之間的交互關係，開發創意，開啟智慧之窗。
幾何繪圖的能力攸關數學的學習，在面臨互聯網及AI的時代，更需要幾何繪圖及視覺化的功夫。
課程規劃
- 1. 本工作坊的目標就是提升幾何繪圖以及解構、重構與展演的能力，是學習問題解決、理解問題的一個有效的方法。
- 2. 幾何的學習最好的方法是能夠實際的操作繪圖，AMA提供一個完整的點線形結構互相轉換的繪圖環境，具備繪製二維幾何、圖表、流程圖的功能。
- 3. AMA上的幾何繪圖是視覺化(Visualization)、繪製資訊圖(infographic)、數學藝術與設計的基礎，繪製幾何圖案的過程就是數學素養的表現，是數量形進階數學學習的基礎，如微積分、離散數學、機率統計等。
- 4. 本工作坊結合SOIL認知與教學法，針對實作教學的特性，採用雙欄式步驟視覺化教材及保留繪圖歷程的方式進行，可強化後設自覺，開啟智慧之窗。
- 上課時間：7/3(一) - 7/4(二) 8:30-16:50
- 上課地點：陽明交通大學光復校區科學三館201腦教室
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預備
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將提供LINE群組提供研習期間的溝通互動。工作坊前須入群完成登錄。
ＡＭＡ3.0 安裝、PPT 基礎功預習(快取、填滿、外框、對齊、群組、預設)
電腦如能有接雙銀幕更好。可同時邊看邊做不須切換畫面。
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時間
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課程
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節
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說明
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第一天
7/3
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AMA上的幾何繪圖觀
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2
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繪圖環境的介紹，認識雙欄式教學法
點、線、形、結構之轉化、幾何繪圖的鷹架。
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直線篇I
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2
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點、線、面、曲線、包絡線。
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直線篇II
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2
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圖表、連線、群組連線。
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結構篇
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2
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結構複製、古典碎形。
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第二天
7/4
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平面篇I
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2
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三角形、四邊形、多邊形、圓角。
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平面篇II
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2
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內外角、三心、圓與角。
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整合篇
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2
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繪製名圖、錯覺。圓的世界。
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神展示與酷分享
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2
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展示典範及AMA之妙用。山水元素。
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註：課程將依學生的學習狀況調整。主題內容將依學生熟悉度調整。
陽明交通大學退休教授陳明璋及AMA認知與教學工作群
